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小马过河sat培训:新SAT阅读中有哪些词汇障碍

时间:2018-01-21 14:22 来源:未知 作者:小马过河 阅读量 (
栏目摘要: 小马过河 sat培训:新SAT阅读中有哪些词汇障碍呢?sat阅读提分策略,事实 上,SAT词汇的积累应该是一个 “ 质 ” 与 “ 量 ” 结合的过程,新老SAT阅读中的词汇障碍主要有以下三个方面: 一、望文生义,生搬硬套 很多同学在背单词的过程中会发现并掌握一些英语构词的基本规律,比如有些动词后面加 -able形式就构成了其相应的形容词形式,并且意思不会产生大的变化。例如:read(读) — readable (可读的); suit(适合) — suitable(适合的)。 然而,有些动词后面...


  小马过河sat培训:新SAT阅读中有哪些词汇障碍呢?sat阅读提分策略,事实上,SAT词汇的积累应该是一个结合的过程,新老SAT阅读中的词汇障碍主要有以下三个方面:

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  一、望文生义,生搬硬套

 

  很多同学在背单词的过程中会发现并掌握一些英语构词的基本规律,比如有些动词后面加-able形式就构成了其相应的形容词形式,并且意思不会产生大的变化。例如:read(读) readable (可读的); suit(适合) suitable(适合的)。

 

  然而,有些动词后面加上-able形式变成形容词之后,意思会和大家通常了解的常用义出现较大的不同。例如:动词agree的常用意是同意、赞成,而形容词agreeable的意思除了赞同的,愿意的,更多的意思是令人愉快的,讨人喜欢的

 

  因此,同学们在记忆单词的时候,应根据上课的讲解,重点理解和记忆那些变形前后意义有差别的单词。

 

  二、浅尝辄止,不求甚解

 

  很多同学把时间和精力都放在快速增加词汇量上,以至于对很多常考单词的理解不深入,通常只熟悉某个单词的某一个意思,于是就用自己所知的这层意思来理解具体语境下的整句话的意思,最终导致对文章的误解或曲解。阅读中考查词汇的难点就在于,它并不是考查某一个单词孤立的意思,而是其在特定语境中的意思。大多数单词都有多种意义,搭配不同的词或者在不同的语境中表达的意思都不尽相同。同学们应该结合词汇题快速解题方法,在阅读中应学会结合语境和上下文猜测其最适合的意思。

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  三、模棱两可,张冠李戴

 

  记单词的过程可以分成四个阶段:背→忘→混→会。第一个阶段最让人痛苦,第二个阶段最令人沮丧,而第三个阶段则最打击自信。因为你如果压根儿就没见过某个词,或许还会通过上下文进行仔细地推断;但如果你把某个词的意思和另一个词记混了,你可能就会根据自己记混的意思直接推断其所在句或所在选项的意思,从而造成对文章或选项的误解。

 

  鉴于以上三方面的词汇误区,小马过河国际教育sat培训老师建议大家在今后的词汇积累过程中一定要更加注重对词汇的挖掘,尽量做到词汇的宽度深度相结合。

 

  以上就是武汉小马过河介绍的新SAT阅读中有哪些词汇障碍的问题解答,供大家参考!出出国留学考试辅导找小马过河,武汉小马过河一对一培训造就你的高分梦想,如需了解SAT考试时间,SAT考试报名,SAT备考或其他考试相关信息,敬请关注小马过河国际教育SAT考试频道,或致电小马过河专家热线027-85499177。小马过河祝各位考生备考顺利!

 


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