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雅思学员提分案例:吴佳琪——从3分到6分

时间:2018-01-20 17:13 来源:小马过河 作者:小马过河 阅读量 (
栏目摘要: 吴同学是一名大四的学生,该学员的英语基础并不是很好同时学习习惯还非常有问题。在半年的努力后,得到了6分的成绩。...

吴同学是一名大四的学生,该学员的英语基础并不是很好同时学习习惯还非常有问题,刚刚来武汉小马过河的时候根本没有办法做完整套剑桥模考测试题目。基础词汇的背诵也较差,在经过几轮的单词复习后词汇量增长较大,另外吴同学课下与各科老师的交流比较多,会经常与老师沟通解决不懂的问题,在经过近半年的学习后提至6分。


为学员量身定制:入学模考,让学员透彻了解自身不足。

吴同学入学评估表:



独家的管理模式:四位名师课上课下全程跟踪,监督学习,查漏补缺。



全面制定学习计划:让备考内容无遗漏,让高分再进一步。

科目

教师

节数

单科目标分数

教材

IELTS阅读

Eraa

8

5.5-6

雅思剑桥英语4-9

IELTS听力

Seven

8

5.5-6

雅思剑桥英语4-9

IELTS口语

Judy

7

5.5-6

雅思剑桥英语4-9

IELTS写作

Sissi

7

5.5-6

雅思剑桥英语4-9

模考成绩问题分析:

听力:该同学的英语基础十分薄弱,词汇量掌握也严重不足,对于听力的理解能力刚刚开始的时候非常的差,对听力材料的发音和语调把握不够,导致做题正确率低。

口语:整体来说,英语基础不太扎实,口语表达生硬,缺乏交流感。发音和语调上面同样还需要较强训练。

阅读:阅读词汇量不够,长短句分析有问题,不能够正确,平时训练量太少,阅读时间掌控能力不够,缺乏系统的雅思阅读训练。

写作:该同学能够有一定的思路,但是缺乏充足的话语解释论点。写作行文干瘪,缺乏事例积累,导致分析不够到位。


解决方案:

听力:针对该同学的英语基础薄弱的问题,首要问题就是要扩大词汇积累。有了一定的词汇量之后,在做精听和泛听结合训练练习。在精听后进行跟读与模仿,泛听注重培养英语语言环境。

口语:先从音标的学习,正确纠正学生的发音。语法的纠正,表达要正确运用语法,在练习时让学生养成良好的时态表达习惯,做到正确表达。

阅读:首先熟悉阅读考试题型,训练阅读的过程中穿插语法重难点的补充,保证每天一定量的阅读训练,严格掌握阅读时间,养成良好的阅读习惯。

写作:首先分析雅思满分作文以及中等作文,训练其雅思大小作文的结构框架。让该同学更加了解雅思写作的思路以及方法,不断训练雅思写作。


各科成绩提分情况:

提分后成绩 

Listening 

Reading 

Writing 

Speaking 

6.5

6.5 

7

5.5

5.5 



学员心得:

态度决定成败,养成一个好的学习习惯可以帮助大家更好地适应任何考试,收获理想成绩。


若您还有其他疑问,或是想了解更多相关提分资讯,欢迎您拨打免费咨询热线027-85499177。

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