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GMAT语法的规范使用

时间:2019-07-10 10:29 来源:未知 作者:小马过河 阅读量 (
栏目摘要: GMAT语法的规范使用...

GMAT语法对于规范使用和正规化书面用法有着很高要求,这点让一些习惯了随意表达随便用词造句的考生很不习惯。而事实上,缺乏对于语法严谨性的重视,受影响的不只是GMAT语法SC部分,考生的作文也很可能跟着遭殃。下面小编就结合错误案例,为大家做相关介绍。

GMAT作文满分为6分,而其中涉及到语法拼写等文体问题的分值在1分左右。一般来说,数量较少的拼写错误可能会被考官直接忽略,但一些比较明显的语法错误往往会成为主要失分点。1分之差意味着作文评分掉了一个档次,对于一些特别看重GMAT写作成绩的院校和专业来说这个分数差距还是比较重要的。

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那么,GMAT写作中有哪些比较容易导致扣分的致命语法错误呢?

 

1. 词汇词性错误使用

 

“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

 

比如:None can negative the importance of money.

 

分析:negative系形容词,误作动词。

 

改为:None can deny the importance of money.

 

GMAT写作切忌太随性 5种顺手写出的语法错误一定要避免图2

 

2. 语法不一致错误

 

所谓不一致不光指主谓不一致,还包括了单复数不一致、时态不一致以及代词不一致等。

 

比如:When one have money, he can do what he want to.

 

分析:one是第三人称单数,因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

 

改为:When one has money, he can do what he wants (to do).

 

3. 句式成分修饰语放错位置

 

英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。

 

比如:I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

 

分析:better位置不当,应置于句末。

 

4. 口语化不完整句子

 

在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常在主句写完以后,作者又想加些补充说明时发生。

 

比如:There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

 

分析:本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。

 

改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

 

GMAT写作切忌太随性 5种顺手写出的语法错误一定要避免图3

 

5. 悬垂修饰语错用导致逻辑混乱

 

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

 

比如:At the age of ten, my grandfather died.

 

分析:句中"at the age of ten"只写出十岁时,但没有说明“谁”十岁时,按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点,读者或考官在读句子时就不会误解了。

 

改为:When I was ten, my grandfather died.

 

不重视GMAT语法,结果连累作文跟着出问题,相信这种情况大家都不希望碰到。因此,小编建议各位考生在备考语法时,不仅要针对考点知识点本身进行复习,也应努力培养严谨的语法使用习惯,避免因为语法上出问题而影响到其他科目的得分。

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